UWAGA: Zdjęcia i filmy mogą przedstawiać różne warianty produktu. Cena odpowiada jednostce miary.
- dostępność: do 72 h roboczych od momentu potwierdzenia (co to oznacza?)
- ilość dostępna: 3 *
autor: Monika Kozikowska
opis wydania: Strony: 32, Format: 20,2x28,5 cm
rok wydania: Rok wydania: 2017, oprawa: broszurowa
Rysowanie szlaczków to ważna umiejętność prowadząca do kształtnego pisania. Kreśląc linie proste, łamane, łuki i pętelki dziecko powiela i utrwala elementy, z których składają się litery. Ponadto zapamiętuje szczegóły i ich układ. Szlaczki uczą cierpliwości, a wielokrotne, precyzyjne odwzorowywanie wzorów wpływa na doskonalenie spostrzegania, wyrabianie koordynacji wzrokowo-
-ruchowej oraz usprawnianie mięśni dłoni.
Książka Szlaczki figlaczki poprawiające skupienie uwagi, pisanie i spostrzeganie powstała z myślą o uczniach klas I i II szkoły podstawowej. Proponowane wzory nawiązują do kształtu liter, zjawisk zachodzących w przyrodzie oraz ważnych świąt i uroczystości. Kolejność szlaczków sugeruje czas ich wykonania, a tym samym dyscyplinuje
i uczy systematyczności.
Zadaniem ucznia jest przyjrzenie się wzorowi, poprawienie go po śladzie, następnie po linii przerywanej, a w końcu samodzielne jego odtworzenie. Ponadto uczeń ma miejsce na zaproponowanie swoich szlaczków. W ten sposób jest zmobilizowany do kreatywności i twórczego myślenia.
opis wydania: Strony: 32, Format: 20,2x28,5 cm
rok wydania: Rok wydania: 2017, oprawa: broszurowa
Rysowanie szlaczków to ważna umiejętność prowadząca do kształtnego pisania. Kreśląc linie proste, łamane, łuki i pętelki dziecko powiela i utrwala elementy, z których składają się litery. Ponadto zapamiętuje szczegóły i ich układ. Szlaczki uczą cierpliwości, a wielokrotne, precyzyjne odwzorowywanie wzorów wpływa na doskonalenie spostrzegania, wyrabianie koordynacji wzrokowo-
-ruchowej oraz usprawnianie mięśni dłoni.
Książka Szlaczki figlaczki poprawiające skupienie uwagi, pisanie i spostrzeganie powstała z myślą o uczniach klas I i II szkoły podstawowej. Proponowane wzory nawiązują do kształtu liter, zjawisk zachodzących w przyrodzie oraz ważnych świąt i uroczystości. Kolejność szlaczków sugeruje czas ich wykonania, a tym samym dyscyplinuje
i uczy systematyczności.
Zadaniem ucznia jest przyjrzenie się wzorowi, poprawienie go po śladzie, następnie po linii przerywanej, a w końcu samodzielne jego odtworzenie. Ponadto uczeń ma miejsce na zaproponowanie swoich szlaczków. W ten sposób jest zmobilizowany do kreatywności i twórczego myślenia.
id=1559889 ean=9788364077425
